Manosphere: Gruppenangebote für Fachpersonen

Eltern und Fachpersonen aus dem Kanton Zürich können an moderierten Gesprächsrunden teilnehmen. Sie dauern gut zwei Stunden. Sie werden tagsüber und abends online und vor Ort durchgeführt. Eltern und Fachpersonen treffen sich in separaten Gruppen.

Die Gesprächsangebote sind für Eltern und Fachpersonen aus dem Kanton Zürich kostenlos (Eltern: Wohnsitz im Kanton; Fachpersonen: Wohnsitz oder Arbeitsort im Kanton). Es braucht eine Anmeldung. Die Gesprächsrunden sind in deutscher Sprache. Die maximale Gruppengrösse liegt bei 20 Personen.

Termine

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Die Tagung für Fachpersonen der Kantone und Gemeinden sensibilisiert und informiert über die Zusammenhänge zwischen Manosphere, Männlichkeitsideologien, Gewaltlegitimation und Gleichstellung.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.

Der Umgang mit Manosphere und Männlichkeitsideologien ist für Fachpersonen insbesondere im Schul-, Sozial- und Sicherheitsbereich eine Herausforderung. Der moderierte Austausch schafft Raum: um Fragen zu stellen, Erfahrungen zu teilen, Anliegen zu klären, voneinander zu lernen, das eigene Verhalten zu überprüfen und mehr Handlungssicherheit zu erarbeiten.